Aktuelle Projekte des Schulbiologiezentrums

Die wenigsten Kinder wissen, wie der Apfel in die Flasche gelangt. Wir haben ein erlebnis- und handlungsorientiertes Konzept entworfen, das den Apfel(-saft) in seiner Gesamtheit betrachtet.

Tiere sind echte Baukünstler. Warum ist das so? In diesem Projekt lassen wir uns von den Architekten der Natur inspirieren und werden selbst zu Baukünstlern.

Vieles gibt es zu entdecken in der Welt der Insekten, insbesondere auch in der Welt der Bienen. Ein Projekt über die Fleißigsten und Schlausten.

Die Ideen aus der Natur zu nutzen, um daraus zukunftsweisende Technologien zu entwickeln, ist Bestandteil der Wissenschaft „BIONIK“ (Biologie/Technik).

In der Nähe Ihres Kindergartens oder Ihrer Schule befindet sich ein Teich? Nutzen Sie diese Gelegenheit! Ein Teich ist ein Lebensraum, den zu entdecken sich lohnt.

Spannendes Erkunden unseres Waldbodens und seiner Bewohner: Wir entdecken die Bedeutung dieser Lebewesen für die Abfallbeseitigung in der Natur.

An verschiedenen Stationen entdecken und erkunden Schulklassen die Natur in unmittelbarer Nähe. Vier Workshops im Jahreskreislauf mit viel Praxis und Bewegung im Grünen.

Vom Samen zur Pflanze - Experimentieren und Beobachten für die Grundschule

Eine Reise der Sinne in die faszinierende Welt der Kräuter und Gewürze, der Gerüche, die wir in der Natur erleben können. Ein saisonal angepasstes Projekt für Kindergärten und Schulklassen.

Wenn die Welt farbig wird... Mit Farbstoffen aus der Natur lassen sich viele Farbtöne erzielen.

Die Kartoffel ist eine faszinierende Pflanze und steht nicht nur auf unserem Speiseplan, sondern eignet sich auch perfekt für ein saisonales Klassenprojekt!

Den Zusammenhalt zu stärken, Spaß zu haben und sich untereinander in einem neuen Rahmen kennenzulernen,sind die Hauptanliegen des Angebots.

Ob Frühjahr, Sommer oder Herbst - Brennnessel, Löwenzahn, Schafgarbe, Giersch, Wegerich, Gänseblümchen, Klee und viele mehr erstrahlen in einem saftigen Grün auf unseren Wiesen.

Im Frühsommer den Bestand von Pflanzen und Tieren sowie deren Gemeinschaften auf ausgewählten Flächen zu erheben und ggf. mit Ergebnissen aus den Vorjahren zu vergleichen: ein Projekt für die Sek. 2

In unserem Freilandlabor erfassen wir die Struktur eines Fließgewässer-Ökosystems durch die Erhebung und Analyse relevanter biotischer und abiotischer Faktoren.