Durch die Nutzung dieser Website erklären Sie sich damit einverstanden, dass diese Seite Cookies verwendet. "Nur notwendie Cookies" setzt ein einzelnes Cookie, das zur Speicherung Ihrer Cookie-Präferenz benötigt wird. Mit "Alle Cookies akzeptieren" stimmen Sie der Erhebung statistischer Daten durch Matomo zu. Weitere Informationen unter "Datenschutzinformationen".
Welche Lerninhalte werden angeboten bzw. vermittelt?
„Märchen“ für Vorschul- und Grundschulkinder in deutscher Sprache. Märchenlesungen und Kostümführungen für erwachsene Schüler und Schülerinnen in deutscher, englischer, französischer und spanischer Sprache (auch als ERASMUS Programm für Schulen „Kulturgeschichte der Marburger Romantik um 1800“ für die Grund- und Leistungskurse Deutsch der weiterführenden Schulen in Marburg und Umgebung (gymnasiale Oberstufe). Dieses Thema wird in Form von Vorträgen, Diskussionen und/oder Führungen angeboten.
Gibt es eine pädagogisch geschulte Kraft vor Ort?
Pädagogisch geschulte Kraft für „Märchenlesen“: Regina Schöpe-Hellwig, Oberstudienrätin a.D. Pädagogisch geschulte Kraft für „Kulturgeschichte der Romantik um 1800“: Prof. Dr. Marita Metz-Becker
Gibt es eine methodisch-didaktische Planung?
Es gibt methodisch didaktische Planungen zu beiden Angeboten, die im Vorfeld mit den Schulen bzw. den jeweiligen pädagogischen Einrichtungen, die unser Haus besuchen wollen, abgesprochen werden.
Welche Informationen und Materialien kann die Institution den Lehrkräften im Vorfeld und während eines Besuchs anbieten?
Zur Vorbereitung und Durchführung bietet unsere Institution zahlreiche, z. T. selbst erstellte Publikationen zu den jeweiligen Themen an. Diese sind sowohl im Haus als auch im örtlichen Buchhandel erhältlich. Darüber hinaus illustrieren die Dauerausstellung und die Wechselausstellungen im Haus die Themen „Romantik im 19. Jahrhundert“, „Märchen“ und „Die Brüder Grimm“
Gibt es irgendwelche Besonderheiten, die zu beachten sind?
Besonderheiten: maximale Gruppenstärke 25 Personen
